Сегодня преподавание химии в школе зачастую осложнено нехваткой реактивов, что не позволяет учителю наглядно продемонстрировать ученикам химические свойства и поведение многих химических соединений. В этом учителя могут вообще отказаться от проведения демонстрационных экспериментов, увеличив количество теории.
Такой подход вряд ли повысит интерес школьников к изучению химии. Теория - она такая скучная :) Поэтому можно порекомендовать учителю проявить побольше творческого подхода при проведении практических занятий. Хотя, конечно, бывают случаи, когда это практически невозможно, но в большинстве случаев, применив немного смекалки, можно сделать урок в школе существенно более интересным.
Например, если не хватает реактивов - можно обратиться к помощи подручных средств, бытовой химии, лекарствам из аптеки, удобрениям: мыло, шампуни, лимонная кислота, поваренная соль, сода, фосфорные, калийные и азотные удобрения, перекись водорода из аптеки, йод и т. п.
Даже этот, казалось бы, ограниченный набор реактивов, позволяет провести немало интересных химических опытов.
Таким образом, химия в школе может быть интересной. Главное - применять химические знания в сочетании с творческим подходом.
|